Planes plurianuales
Planes plurianuales
Estrategia conjunta para avanzar progresivamente.

Catálogo

X-press Comunicación y Marketing
X-press
Plan de Crisis, Comunicación y Marketing

Casi todo lo que hace el centro es un acto comunicativo y debería proporcionar un mensaje claro acerca de la identidad y el estilo educativo de la Institución.

“Somos así” y “Así hacemos las cosas” son mensajes que pueden potenciarse y singularizarse en la realidad y en el ciberespacio, en el análisis de datos que genera el centro, en las jornadas de puertas abiertas y en la formación a familias, en las situaciones de crisis y en las celebraciones, en la trayectoria de los ex alumnos y en el buen hacer de los docentes y el equipo directivo.

Comunicar para mostrar nuestros ideales y para desarrollar el proyecto de centro de manera coherente y transparente.

Plan Integral de Comunicación Efectiva (PICE)
Crisis
Crisis

Prevención, Gestión y Evaluación de Crisis educativas como accidentes en el centro o in itinere, intoxicaciones, abusos, acoso, problemas durante excursiones o infracciones legales.

Open Doors & Events
Open Doors & Events

Gestión parcial o llaves en mano de Jornada de Puertas Abiertas, implicando a proveedores de centro.

Think
Think

Formación atrayente a familias mediante Escuela de Madres y Padres.

Web
Web

Creación y mejora de página web, plan de actividad en redes sociales y política de aparición en medios, maximizando el mensaje comunicativo del estilo educativo.

RRSS & Media
RRSS & Media

Creación y mejora de página web, plan de actividad en redes sociales y política de aparición en medios, maximizando el mensaje comunicativo del estilo educativo.

Alumni
Alumni

Creación y mantenimiento de Comunidad de Ex - Alumnos.

School Data
School Data

Learning Analytics, Big Data Educativo y medición del nivel de satisfacción de las familias.

CRI Inclusión Educativa
CRI
Inclusión Educativa

Las Administraciones han universalizado la educación a medias. La inclusión educativa, desgraciadamente, no se ha generalizado de manera efectiva en todos los rincones de todas las aulas, ni en todos los cursos de todos los centros.

Singularidades como la dislexia, las dificultades en la visión, las altas capacidades, el espectro autista, las necesidades de movilidad o la salud mental merecen la atención de toda la comunidad educativa por valores, inclusión y una adecuada atención de los alumnos actuales y futuros de la Institución.

Centro Realmente Inclusivo (CRI)
Tiflo
Tiflo

Singularidades derivadas de la falta de visión total o parcial.

Dislexia
Dislexia

Dificultades en el aprendizaje por singularidades en la lectura, la escritura y la ortografía.

TEA
TEA

Trastorno del Espectro Autista, Asperger y otras singularidades sociales.

Altas Capacidades
Altas Capacidades

Riqueza e intensidad intelectual y emocional.

Signos
Signos

Singularidades derivadas de la falta total o parcial de audición y/o habla, y lenguaje de signos relacionado.

Salud Mental
Salud Mental

Autonomía personal y bienestar emocional.

Mobile
Mobile

Dificultades motrices leves o graves.